Objetivo: Aplicar los aprendido en el periodo, seleccionar y dibujar un personaje que admiren.
Actividad de clase: Traen o seleccionan imagen de personaje que admiren, pueden dibujarlo con la técnica de ampliación por cuadrícula o a simple vista.
Observen los siguientes ejemplos de dibujos realizados por estudiantes de años anteriores
lunes, 25 de febrero de 2019
martes, 19 de febrero de 2019
SEMANA #6. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Objetivo: Observar y dibujar la nariz en posición frontal y de perfil
Responsabilidad de clase:
Continuar en el formato de la clase anterior y dibujar nariz en posición frontal y de perfil
Terminar los dos dibujos poniéndole el toque personal, aplicar sombras; utilizar los tonos oscuros para el contorno, medios y claro para dar el volumen.
"Toda imagen visual está constituida por ciertos elementos que conforman el lenguaje plástico visual. Del mismo modo que al escribir utilizamos los signo propios del lenguaje escrito, como las letras, las palabras, los puntos y las comas, en plástica, para realizar una composición, también necesitamos utilizar los signos propios de este lenguaje, es decir, el punto, las líneas, las formas, las sombras, los colores, las texturas y el espacio bidimensional o tridimensional."
lunes, 18 de febrero de 2019
SEMANA #5. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Objetivos:
• Integrar elementos técnicos a la creación artística.
Competencias:
Sensibilidad.
Apreciación estética.
Comunicación.
Sensibilidad Visual:
Competencias:
Sensibilidad.
Apreciación estética.
Comunicación.
Sensibilidad Visual:
-Muestro interés por experimentar con diferentes lapices la realización de propuestas visuales.
-Controlo, oriento y ensayo nuevas habilidades técnicas y visuales.
- Plasmo visualmente emociones y sentimientos en una creación artística.
Indicadores de desempeño
Saber Conocer: Conoce recursos expresivos y técnicos para la realización de una propuesta de dibujo.
Saber Hacer: Muestra interés por experimentar con materiales básicos como lápices #2 y #6B, la realización de propuestas de dibujo
Saber Ser: Controla, orienta y ensaya para desarrollar nuevas habilidades expresivas.
Responsabilidad de clase:
Ejercicio: dividir el formato horizontal en cuatro secciones: dibujar en un cuadrante los labios en posición frontal, 2°cuadrante, labios en posición de perfil, 3°cuadrante nariz posición frontal, 4° cuadrante nariz posición perfil.
SEMANA #4. EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL
Objeto de aprendizaje: dibujo de ojos.
Objetivo de clase: dibujar los ojos femeninos . Observar la forma del ojo, el iris y la pupila que son de forma circular. Aplicar tonos al claroscuro con lápiz 6b, Negro a la pupila, tono medio al iris, conservar la esclerótica en blanco, dibujar el lagrimal, parpados, cejas y pestañas. Aplicar las respectivas sombras a la cuenca del ojo y conservar las zonas de luz para obtener el volumen en parpado superior.
imagen importada de:
“La felicidad es interior, no exterior; por lo tanto,
no depende de lo que tenemos, sino de lo que somos”.
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